【教育资料】四年级语文上册教案：感知-辩论-提升——《乌塔》教学设计谈

【教育资料】四年级语文上册教案：感知 辩论 提升——《乌塔》教学设计谈本文用时一课时，以下是教学思路。一、自读课文，引发思考。对于略读课文，我们向来强调给学生充分的阅读时间，同时承担起进一步进行单元组