《让土特产走向四面八方》教学设计

《让土特产走向四面八方》教学设计 　　1、通过对胡柚的观察和回忆，培养学生细致观察一样物品的能力。 　　2、知道自己的习作是有用的，能选择自己喜欢的方式，把想说的话写清楚。并由此产生对家乡胡柚的喜爱。