江宁学校小学数学第八册第二单元小数的认识教学片段设计（赵佳人）

江宁 学校小学数学第 八 册第 一 单元 问题解决（1） 教学片段设计单元核心教学目标课时教学目标关键教学片段设计设计意图说明（一）知识与技能1、借助商品标价，直观认识一位小数、两位小数。2、借助