障碍跑教学设计03

拓展延伸—恢复评价五、教学过程说明本课以模仿各种动物的各种动作作为课的开始部分，达到热知激趣的目的。 同时利用寻找小纸条的游戏来引导“小动物”分组逐一单项进行练习，分别有跨 过“小溪”、钻过“山洞”、