试析幼儿舞蹈与幼儿素质教育

试析幼儿舞蹈与幼儿素质教育 　　尔特.特里曾说过：“通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的根本姿态。在情感方面，舞蹈对幼儿适应集体活动，遵守纪

试析幼儿舞蹈与幼儿素质教育 尔特.特里曾说过：“通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动 作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确 的根本姿态。在情感方面，舞蹈对幼儿适应集体活动，遵守纪律都 有帮助，对幼儿个人的言行举止、表情达意，也有助益。跳舞除了 身体和情感并用，显然还要精神集中。如果身体按照规定的形式舞 动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。” 舞蹈训练跟体育运动一样，有助于儿童的身体安康发育。 如：舞蹈素质训练中的压腿、踢腿以及肩、胸、腰、髋上的各 种手段练习及对孩子韧带、肌肉的延展训练等等都跟体育训练有着 密切的联系。舞蹈生活，却高于生活，它要靠身体各个部位的协调 动作，来表现各种美。 动作的协调性训练有助于儿童大脑的发育;长期训练有效提高孩 子的耐力和灵活性，有助于儿童形体的健美，培养内在气质、美化 身段，提高人对自己欣赏和自信心。从而使儿童的身体塑造的更挺 拔，肢体更灵活，身体各部位更加协调。 舞蹈课的训练是很艰辛的。 而现在的孩子都是独生子女，很多孩子刚开始练功时，因为 苦、因为累、因为疼而掉泪。要引导他们向周围的哥哥姐姐学习， 讲述舞蹈家的生平和体育健将的感人事迹，让孩子们从小就认识到 吃苦是为了什么。 还告诉他们”苦尽甘来”的道理，只要努力拼搏，汗水、泪水 都不会自流，总有一天会换来鲜花和掌声的。很多孩子刚参加训练 时，一到下叉、下腰就打怵，有的不愿意做，有的那么不用心做。 可以选出动作做得较好的孩子来作示范，让大家用掌声鼓励她。