大班主题优秀教案及教学反思我高兴我快乐

大班主题优秀教案及教学反思《我高兴，我快乐》［设计意图］ 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种心情反应。一般来说，生气应当是正常的心情反应，但若幼儿遇事常常生气，而且将生气作为对外

17 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 大班主题优秀教案及教学反思《我高兴，我快乐》 ［设计意图］ 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种心情反应。 一般来说，生气应当是正常的心情反应，但若幼儿遇事常常生气，而 且将生气作为对外界的一种常常性的长久的反应，那就是不正常的行 为了。常常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严 "' 重。因此，我设计了我高兴，我欢乐这一活动，通过多媒体、谈话、 游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培育幼儿的自我掌握能 力。 ［心育目标］ 1 、教幼儿学会用主动的看法去面对生活，学会与同伴友好相处。 2 、教幼儿在日常生活中学会思索解决问题的方法，知道高兴欢 乐有利于身体健康。 渗透目标培育幼儿的自我掌握能力，为养成活泼开朗的性格奠定 基础。