2024年五年级语文上册 读书莫放“拦路虎” 2教案 苏教版

2024年五年级语文上册 读书莫放“拦路虎” 2教案 苏教版设计理念：本课是略读课文，要放手让学生自己阅读，通过默读、朗读，理解重点词句，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。在自读中