小学语文《飞船上的特殊乘客》说课稿

小学语文《飞船上的特殊乘客》说课稿 　　阅读学认为：阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是开展思维能力，潜在目标的陶冶思想情操。《课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。