三年级语文《庐山的云雾》评课稿

三年级语文《庐山的云雾》评课稿　　在语文教学中，很少有教师把第一课时作为公开课进行教学，因为传统的第一课时，教师只是为学习课文扫除生字障碍，疏通课文，更多地偏重于语文的工具性，而这样的课堂忽视了工具性