大学英语中项目学习的应用

大学英语中项目学习的应用 1实践研究及过程 1.1实践对象 基于上述学习模式，笔者选取四川大学锦城学院计科系大二A班的学生为研究对象，开设一个学期的教学实践。教学实践对象为计算机

14 第页共页 大学英语中项目学习的应用 1实践研究及过程 1.1实践对象 基于上述学习模式，笔者选取四川大学锦城学院计科系大二A班 的学生为研究对象，开设一个学期的教学实践。教学实践对象为计算 机科学与技术专业的学生，共45名（男生36名，女生9名），A班 学生英语入学成绩相对较好，有一定的计算机基础，懂得如何通过网 络获取学习资源，一定程度上有助于基于项目的大学英语教学实践的 实施。 1.2实践准备 现将全班分为8个小组，每个小组5-6个人，分组时以自由组合 为主，教师根据各组同学的英语水平、兴趣爱好适当调配，力争做到 "组内异质，组间同质"。每组设立一个组长，负责资料的汇总、整理 及成果的汇总。基于《全新版大学英语综合教程3》中的 unit3Security，以"公共场所的安全问题及解决办法"为主题，要求 学生以小组为单位通过收集整理资料、小组讨论等，设计一份调查问