小学数学建模教学的核心问题分析论文

小学数学建模教学的核心问题分析论文 　　1.建模教学的意义 　　建模教学指的是通过为了帮助学生加深对课本的理解和记忆，通过建立实物模型来阐述课本中抽象的理论。建模指的是建立课本中教学素材的模型，对课本