高校音乐专业艺术鉴赏能力培养分析

高校音乐专业艺术鉴赏能力培养分析高职类院校学前教育音乐专业学生鉴赏能力现状 （一）音乐鉴赏能力课程设置不合理 高校课程设置的目标就是满足社会的要求，为社会培养人才。但是目前在师资培养方面存在着很大