语文教案：《找春天》

语文教案：《找春天》语文教案：《找春天》　　语文教案：《找春天》　　【设计特色】　　创设情境，营造民主和谐的学习氛围。将“读”　　的训练贯穿于教学的始终。引导学生通过看、听、说、读、做、写等多