《美国的独立》教案

《美国的独立》教案教学目标一、 识记与理解知道列克星顿枪声揭开了北美独立战争的序幕；了解大陆军和《独立宣言》的内容；概述独立战争的过程; 理解独立战争爆发的历史背景和意义；认识华盛顿在美国历史上的作用

《美国的独立》教案 教学目标 一、识记与理解 知道列克星顿枪声揭开了北美独立战争的序幕；了解大陆军和《独立宣言》的内容；概述独立战争的过程; 理解独 立战争爆发的历史背景和意义；认识华盛顿在美国历史上的作用。 二、能力与方法 通过对独立战争原因和影响的分析，培养学生综合分析历史问题的能力；由学生梳理并口述独立战争的过 程，培 养学生语言表达和交流与合作的能力；分析《独立宣言》的内容，认识《独立宣言》阐明的资产阶 级民主原则， 理解《独立宣言》是近代资产阶级革命伟大的历史文献；归纳华盛顿的主要革命活动，评价 华盛顿，学习评价历 史人物的基本方法； 三、情感态度与价值观 通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识一个民族不畏强权、敢于反抗的斗争精神和以弱胜强 的坚强 意志； 感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，认识到他是美国当之无愧的“国父”，是世界历史上一 位杰 出的资产阶级革命家。 教学重点和难点 一、重点：《独立宣言》的基本内容；对华盛顿的评价。 二、难点:美国独立战争的性质；对华盛顿的评价。 教学过程 导入新课 通过讲述美国国旗的由来导入新课 一、独立战争爆发与《独立宣言》 1. 读课文，了解北美英属个殖民地的建立（板书） 13 英国从世纪初起，先后在北美大西洋沿岸建立起弗吉尼亚、马萨诸塞等个殖民地。（请学生打开地 图册， 1713 指导学生认清个殖民地的位置）大批欧洲移民来到这里定居。这些移民主要是英国人，也有德意 志人、荷兰人、 13 法国人、犹太人等。还有大批从非洲贩运来的黑人奴隶。美国独立战争前夕，个殖民地 的人口不到万人。 13300 2. 读小字，了解美利坚民族的形成（板书） 经过多年的开拓，个殖民地的资本主义经济发展起来。北部四个殖民地资本主义工商业比较发达， 种植 10013 园主大量使用黑人奴隶种植粮食作物和烟草等经济作物，以供出口。南部经济是建立在奴隶制剥削基 础上的资 本主义经济。 在多年的经济发展中，个殖民地之间的经济联系日益加强，初步形成统一的市场。本来民族成份复 杂的 10013 各殖民地的人民，通过通婚和经济的发展，联系日益密切，英语逐步成为通用语言（以英语为基础， 吸收其他 民族语言词汇形成所谓“美式英语”）。来自欧洲各国的移民逐渐融合为统一的美利坚民族。 随着经济的发展，北美人民日益要求取得政治上的独立，以便在经济上能够独立发展，却受到英国的沉重 殖民 压迫和掠夺。 3. 讨论，归纳独立战争爆发的原因，并指出其根本原因 回答后明确：一是英国在北美的个殖民地经过一个多世纪的发展，到世纪以后，资本主义经济发展 起来。 1318