语言教案：小矮人盖房子的教学实施2

语言教案：小矮人盖房子的教学实施2。蒙提索里先生说过，“儿童是学习的主角，而不是被动的接收者。”我们在教授小矮人盖房子的时候，也要把学生作为主角，让他们自己去思考、发现。一、前期课堂准备在上课之前，我