推荐下载 《微生物在生物圈中的作用》说课稿

《微生物在生物圈中的作用》说课稿　　一、教材分析⑴教材内容、地位《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第18章生物圈中的微生物中第1小节的内容，本节内容包括3个方面1、微生物的特点；2、微

《微生物在生物圈中的作用》说课稿 一、教材分析⑴教材内容、地位《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八 年级生物上册第18章生物圈中的微生物中第1小节的内容，本节内容包括3个 方面1、微生物的特点；2、微生物的种类；3、微生物的生活。 在初中生物学阶段，本节内容是学生了解微生物的第一课，在课程标准中虽 没有独立的体现，却与今后授课的内容有着密切联系，特别对于十大主题中的《生 物技术》，有一种奠基的作用。 ⑵教学目标【知识目标】1．简述什么是微生物，列举常见微生物的类型；2．概 述微生物的生活及其在生物圈中的作用；3．探究我们身边是否存在微生物。 【能力目标】通过学生的课外探究活动和收集相关的资料，培养学生的探究 能力和团队协作的精神、收集和处理信息的能力；通过让学生课堂发言，提高学 生语言表达和信息交流、归纳总结的能力，这是【情感目标】增强学生对社会事 件的关注，学会辩证地分析事情、看待问题的⑶教学重点、难点【教学重点】1．微 生物及其种类2．微生物的代谢类型、繁殖特点3．微生物在生物圈中的作用【教 学难点】1．探究我们身边是否存在微生物2．微生物的代谢方式及其在生物圈 中的作用二、学情分析八年级的学生对于微生物只是有一个模糊的概念，真正准 确认识的学生并不多。 而本节知识涉及的几乎都是微观生物，对于学生的掌握理解有一定的难度。 抽象的理解有困难，但是形象的理解相对则比较容易。 因此，在实际教学中，通过直观的图片演示，在学生已有生活经验、知识的 基础上，可以纠正、加强他们的认识。 对于教材中安排的探究性活动，平时学生虽然有一定的理论基础，但是缺少 足够的实践，虽然有探究的积极性，但探究的科学性把握不到位，需要教师的帮 助和引导。 三、教学准备制作相关多媒体课件；提前准备分发实验材料；提前布置探究