通过微课提升小学数学高年级课堂教学效果的实践研究

通过微课提升小学数学高年级课堂教学效果的实践研究    董晓丽摘 要：微课是当前被广泛应用的教育手段之一，其对重难点知识的高度概括能力让学生的学习难度下降，同时提升课堂教学的效果。小学高年级数学需要为

通过微课提升小学数学高年级课堂教学 效果的实践研究 董晓丽 摘要：微课是当前被广泛应用的教育手段之一，其对重难点知识的高度概括能 力让学生的学习难度下降，同时提升课堂教学的效果。小学高年级数学需要为 学生们的升学做准备，夯实他们的数学学习基础，因此不仅是在学习效率上要 提升，实际的教学效果也必须要跟上教学的节奏，本次研究正是希望能够通过 微课这一教育手段，来提升小学数学纲领及课堂教学的效果，从微课的特点和 小学数学高年级的知识相互结合开始，对于当前的小学高年级数学的实践教学 进行深入探讨和研究。 关键词：微课、小学数学、教学效果 引言： 相对于传统教学而言，微课的优势在于其能够将抽象的数学概念给具象化，并 且对于数学当中的重难点知识可以进行针对性教学，不仅教学的时间更短，而 且整体的教学内容更加凝练，再加上微课本上的教学载体比较丰富，能够让原