一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思

一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思 一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思(合集12篇),下面小编给大家整理一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思,希望大家喜欢! 篇1:一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学

一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思 一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思(合集12篇), 下面小编给大家整理一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思, 希望大家喜欢! 篇1:一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思 一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思 龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征,又是 幸运和成功的标志。龙之所以具有这种文化象征意义,是与 传说及神话中龙在天则腾云驾雾、下海则追波逐浪、在人间 则呼风唤雨的无比神通有很大的关系,但更重要的',是因为 龙几千年来往往成为中国奴隶、封建社会最高统治者的“独 家专利”,是皇权的代名词,因此,皇帝自比为“真龙天子”, 全们的身体叫“龙体”《穿的衣服叫“龙袍”》,坐的椅子叫 “龙椅”,乘的车、船叫“龙辇”、“龙舟”……总之,凡是 与他们生活起居相关的事物均冠以“龙”字以示高高在上的 特权。为了让孩子们更加了解龙在中国的传统文化,结合本 周音乐活动我给孩子们上了一节音乐游戏《龙摆尾》。这是 一首十分欢快活泼的歌曲,很适合幼儿玩游戏!

腾讯文库一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思
腾讯文库腾讯文库
search
课件
教案
试卷
日记
论文
读后感
中考
高考
考研
雅思
托福
行测
申论
面试攻略
AI
大数据
新媒体
登记表
合同
协议
委托
美食
司法考试
求职招聘
工作汇报
入职培训
实习报告
思想汇报
调研报告
旅游攻略
读书笔记
立享超值文库资源包
我的资料库

file一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思本文由豆柴提供

编辑文档编辑文档
一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思(合集12篇),下面小编给大家整理一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思,希望大家喜欢!篇1:一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思一个中班音乐游戏《龙摆尾》教学反思龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征,又是幸运和成功的标志。龙之所以具有这种文化象征意义,是与传说及神话中龙在天则腾云驾雾、下海则追波逐浪、在人间则呼风唤雨的无比神通有很大的关系,但更重要的',是因为龙几千年来往往成为中国奴隶、封建社会最高统治者的“独家专利”,是皇权的代名词,因此,皇帝自比为“真龙天子”,全们的身体叫“龙体”《穿的衣服叫“龙袍”》,坐的椅子叫“龙椅”,乘的车、船叫“龙辇”、“龙舟”……总之,凡是与他们生活起居相关的事物均冠以“龙”字以示高高在上的特权。为了让孩子们更加了解龙在中国的传统文化,结合本周音乐活动我给孩子们上了一节音乐游戏《龙摆尾》。这是一首十分欢快活泼的歌曲,很适合幼儿玩游戏!
本节课的活动目标为:幼儿初步学唱歌曲,并学会玩龙摆尾的游戏,在游戏中遵守游戏规则!体验与同伴合作的乐趣!幼儿喜欢音乐,让他们在音乐声中充分的欣赏美,感受美和表现美。并从中培养幼儿共同创作互相交往的能力。在游戏中不仅增强了孩子们的合作精神。还提高了孩子们的音乐游戏的常规!歌曲旋律很好听,充分体验幼儿那种愉快的心情,所有的幼儿都融入到整节课中,充分体现了音乐游戏带给孩子们那种愉悦。但是由于班级幼儿较多,在游戏时显得有点乱,如果当时进行分组教学效果肯定会更好。篇2:中班音乐游戏《动物学样》教学反思中班音乐游戏《动物学样》教学反思园内以游戏贯穿始终的教学活动展示让我对“游戏”有了重新思考。今年4月我有幸听了许卓娅对“游戏”的理解,她分析现在的游戏分为社会标签性游戏和主体体验游戏。社会标签游戏是成人定义组织下的游戏,主体体验游戏是以幼
查看剩余全文
复制全文
复制全文
全屏阅读
全屏阅读
下一篇
下一篇