《星星的新朋友》教案[修改版]

第一篇：《星星的新朋友》教案13《星星的新朋友》教学设计 教学目标： 1．积累“预报、通过、争先恐后”等词语。会写“专、世”等7个生字。 2．分角色正确、流利地朗读课文。 3．通过多种形式朗诵课文，让

第一篇：《星星的新朋友》教案 13 《星星的新朋友》教学设计 教学目标： 1“”“”7 2 ．积累预报、通过、争先恐后等词语。会写专、世等个生字。．分角色正确、流利地朗读 课文。 3 ．通过多种形式朗诵课文，让学生明白各种卫星的用途。 4 ．了解几种人造卫星的作用，激发学生对科学的兴趣及热爱科学的情感。教学重难点：分角色正确、 流利地朗读课文。课时：第二课时 教学准备：多媒体课件，课前让学生搜集有关人造卫星的知识。教学过程： 一、复习导入： 1. . 今天我们继续来学习《星星的新朋友》（板书课题）这篇课文，请跟老师读课题两遍 2. 复习导入：上节课我们学习了《星星的新朋友》这篇课文的一些生词，现在老师来考考你们的记忆力， ① 看谁能正确、流利地把这些词读出来？出示生字：（指读） 专管星星能够另外世界 预报奥运通过争先恐后 3. 导航人造介绍矿产自由读文 1 （）读书要求：用你喜欢的方式自由读课文，边读边思考：星星的新朋友是谁？它们叫什么名字呢？ 请你用自己喜欢的符号把它圈出来。 2 （）读完课文，你们知道星星的新朋友是谁了吗？谁来告诉老师？