2024春新教材高中化学第3章烃的衍生物微专题2同分异构体的书写与判断一同分异构体的识别与数目判断学案新人教版选择性必修3

微专题2　同分异构体的书写与判断学习目标1．学会识别同分异构体，会判断同分异构的数目。2．掌握限定条件下同分异构体的书写。核心素养宏观辨识与微观探析：认识有机化合物种类繁多的原因，从微观角度认识有机化

微专题2 同分异构体的书写与判断 学习目标 1．学会识别同分异构体，会判断同分异构的数目。 2．掌握限定条件下同分异构体的书写。 核心素养 宏观辨识与微观探析：认识有机化合物种类繁多的原因，从微观角度认识有机化合物存 在构造异构和立体异构等同分异构现象。 一、同分异构体的识别与数目判断 1．单官能团有机物同分异构体数目的判断方法 (1)基元法：例如丁基有4种，则丁醇、戊醛、戊酸等都有4种同分异构体；—CH有1 3 种，—CH有1种，—CH有2种，—CH有4种，—CH有8种。 253749511 (2)替代法：例如二氯苯(CHCl)有3种同分异构体，四氯苯也有 3种同分异构体(将 H 642 替代Cl)；又如CH的一氯代物只有1种，新戊烷[C(CH)]的一氯代物也只有1种。 434 (3)等效氢法：等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法，其规律有：①同一碳原子 上的氢原子等效；②同一碳原子上的甲基氢原子等效；③位于对称位置上的碳原子上的氢原 aa 子等效。当烃分子中有种等效氢时，其一元取代物就有种。 2．有机物的官能团异构 n (1)烯烃——环烷烃，通式：CH(≥3)。 nn 2 n (2)炔烃——二烯烃，通式：CH(≥4)。 nn 2－2 n (3)饱和一元 醇——饱和一元醚，通式：CHO(≥2)。 nn 2＋2 n (4) 醛——酮、烯 醇、环醚、环醇，通式：CHO(≥3)。 nn 2 n (5)羧酸——酯、羟基醛、羟基酮，通式：CHO(≥3)。 nn 22 n (6)酚——芳香醇、芳香醚，通式：CHO(≥7)。 nn 2－6 n (7)硝基烷——氨基酸，通式：CHNO(≥2)。 nn 2＋12 在括号内打“√”或“×”。 (1)分子组成是CHO属于羧酸的同分异构体有6种。( ×) 5102 (2)分子组成是CHO属于醇的同分异构体有4种。( √) 410 (3)CH属于烯烃的同分异构体有6种。( ×) 510