《奇妙的克隆》（教学实录和专家点评）

《奇妙的克隆》（教学实录和专家点评）　　《奇妙的克隆》（教学实录和专家点评）（通用12篇）　　《奇妙的克隆》（教学实录和专家点评） 篇1　　教学目标 ： 　　1、默读课文，分别用两个字概括四个小

《奇妙的克隆》（教学实录和专家点评） 《奇妙的克隆》（教学实录和专家点评）（通用12篇） 《奇妙的克隆》（教学实录和专家点评）篇1 教学目标： 1、默读课文，分别用两个字概括四个小标题的内容。 2、速读课文，筛选信息，思考问题。 （1）、速读第一节，用一句话概括“什么是克隆”， 并辨析作者主要采用了哪些说明方法。 （2）、速读第二、三节，填写“克隆技术的进程”表 格，并理清作者说明的顺序及原因。 3、搜索阅读课文，找出能表现科学家严谨、求实、锲 而不舍的态度与精神的句子，并加以点评。 4、研读第四节，思考：标题“克隆技术造福人类”与 “科技进步是一首悲喜交集的进行曲”是否矛盾？为什么？