浅谈优化数学课堂教学

浅谈优化数学课堂教学 浅谈优化数学课堂教学 　　现代数学认为，教学过程应是学习主体的主动建构过程，教学目的不仅在于使学生“学会了”，还在于使学生“会学了”。如何创设运用一些新颖、生动、活泼的教学情境，