顺应思维特点 建构科学概念

顺应思维特点 建构科学概念-科学论文顺应思维特点 建构科学概念 沈 宁 在小学阶段，学生要想建立“地球表面的地形”的概念是有困难的。表现在以下三个方面： 首先，学生对于这个概念不