中小学生日常行为教育应抓住低小细实

中小学生日常行为教育应抓住低、小、细、实 《中、小学生日常行为规范》已颁布18年了，要使这些文字条文变成学生的实际行动、自觉行为。为师者仅凭言教授道就能达到目的了吗？答案是肯定的。教育的主导者非