《滑稽列传》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

《滑稽列传》教学设计江苏省启东中学江晓琳教学目标1、感悟归谬法讽谏方式的特点2、学会用归谬法来驳斥对方观点。3、能够用智慧的幽默的方式解决问题，领悟语言的智慧美。教学重点1、感悟归谬法讽谏方式的特点2