小学数学“预学案”新探

小学数学“预学案”新探 新课程标准提出：“要处理好教师讲授和学生自主学习的关系，通过有效的措施，启发学生思考，引导学生自主探索。”由此可见，引导学生自主学习和探索是提高课堂教学效率的一条重要途径