小学数学教师暑期培训心得体会_4

小学数学教师暑期培训心得体会　　小学数学教师暑期培训心得体会1　　XX年8月4日，教体局教研室组织全县小学数学教师在实验双语学校培训一、二年级数学教材，通过这一天的培训活动使得我受益匪浅，这次教材培

小学数学教师暑期培训心得体会 小学数学教师暑期培训心得体会1 XX年8月4日，教体局教研室组织全县小学数学教师 在实验双语学校培训一、二年级数学教材，通过这一天的培 训活动使得我受益匪浅，这次教材培训为我以后的教学指明 方向，以前的我对新课程理念只知其然不知所以然，通过培 训使得我对新课程理念有了全面的理解，下面我具体的谈一 下自己的几点学习体会。 1、数学教学与现实生活紧密结合。 新的课程标准指出数学教学由“情景串”引出“问题串”， 倡导数学课堂生活化，也就是强调从学生已有的生活经验出 发，让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并 加以解决，青岛版教材较好地体现了这一理念。所以说，在 平时的教学中，充分的利用好课本中的教学情景，将将课本 数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，这样将 抽象的数学具体化和生活化，从而激发了学生的学习兴趣， 也让学生感受到数学并不是孤立于书本之上的，它是与生活 有着紧密联系的，是与生活密不可分的，所以数学应该是来 源于生活，并且能够解决生活实际问题。