班主任教育培训工作总结

班主任教育培训工作总结 　　你辛辛苦苦工作了这么久，眼看着工作要告一段落了，却因为工作总结没写好，别人都开始新了工作了，自己还在为工作总结伤透脑筋，面对这种局面，你会心里焦急吗?如果答案是肯定的，就不

班主任教育培训工作总结 你辛辛苦苦工作了这么久，眼看着工作要告一段落了，却因为 工作总结没写好，别人都开始新了工作了，自己还在为工作总结伤 透脑筋，面对这种局面，你会心里焦急吗?如果答案是肯定的，就不 要犹豫，赶紧到出guo上去寻找解决方法吧。下面是工作总结网的 的工作总结的相关内容，欢迎大家前来了解、查询。下面是一篇培 训工作总结范文。 马卡连柯指出：“教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的 艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业。”因此以校为本的培 训，对不断提高班主任的素养上具有重要的意义。学校认为作为一 名新时代的班主任应具备以下重要能力：了解研究学生的能力，收 集加工信息的能力，管理班集体的能力，心理健康教育的能力，指 导家庭教育的能力，教育科研的能力，调动集体教育的能力，个别 教育的能力等。但班主任的能力不是天生的，需要通过培训为班主 任老师创立学习时机、搭建学习平台，从而使他们得到提升。几年 来，学校在“零缺陷”效劳质量文化实践研究的同时也使得学校班 主任的校本培训日趋完善和提升。 || | || | 模板,内容仅供参考