争做诚信好少年总结[修改版]

第一篇：争做诚信好少年总结争做诚信好少年活动总结 中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失

第一篇：争做诚信好少年总结 争做诚信好少年活动总结 “” 中国自古就是礼仪之邦，诚信是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质 教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。我校以《新 课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教 育。 一、多渠道、多形式进行诚信教育。 1 、通过班会对学生进行诚信教育。 2 、充分利用思想品德课、班会德育课、对学生进行教育。 3 、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐 见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。 二、分阶段进行诚信教育。我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性， """"""“” 低年级以不说谎话、不随便拿别人东西、借东西、捡东西要还为主，如，在低年级开展夸夸我诚实 活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美 """""" 丽。中年级以不隐瞒错误、不要不懂装懂、不贪小便宜为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的 """" 错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。高年级则以不弄虚作假、与人相处讲信用为主。如，开展实践 调查活动，通过看报、上网、阅读等多 “” 种途径收集有关守信用的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是一个人的美德。 诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结 合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养全面发展的人才尽一份力。 陆家崖学校 2018514 年月日