发挥评价正能量，促进学生健康成长论文

发挥评价正能量，促进学生健康成长论文发挥评价正能量，促进学生健康成长论文　　摘 要：基于加德纳多元智能理论给予教学评价的启示，针对目前课堂教学评价中存在的方法单一、视野狭窄和评价随意的几个主要问题，