设计小班教案：从大树与小树的造型中汲取设计灵感，发掘幼儿天赋动手能力

近年来，幼儿教育的目标已经从简单的知识传授转变为培养幼儿的动手能力和创造力。这种转变也使得教师需要更加注重幼儿的天赋和兴趣，并且需要设计更具有创意和趣味性的教案来提供多样化的体验式学习。本文将讨论如何