我最敬佩的老师小学优秀作文550字

我最敬佩的老师小学优秀作文550字 我最敬佩的老师小学优秀作文550字 　　我们六一班的品德与社会任课老师名叫高建权。说实话，他教书挺有一套的，将语数和品德与社会整合融为一体，所以，我们班的总体成绩提

我最敬佩的老师小学优秀作文550字 我最敬佩的老师小学优秀作文550字 我们六一班的品德与社会任课老师名叫高建权。说实话，他教书 挺有一套的，将语数和品德与社会整合融为一体，所以，我们班的总 体成绩提高了不少。 “良好的品德修养是走向社会的桥梁。”这句话是高老师常挂嘴 边的。开始我并不理解这句话的含义，学习时，心不在焉；作业写得 马马虎虎。后来仔细一钻研，嗬！还真有道理——人的品行好了，就 会做好一切事。 也是从那时开始，我渐渐喜欢上了品德与社会这门课程。总是一 有时间就拿出品德与社会书温习，朋友约我出去玩耍，我拒绝。我甚 至觉得自己离不开学习了，一直孜孜不倦地学习。 是从什么时候开始观察高老师相貌的呢？大概是从喜欢他上课时 一丝不苟的态度和专注的`神情时开始的吧！他总穿着朴素整洁的衣 服，头上没有一丝凌乱；高挺的鼻梁上还戴着一副老花镜；有一张能 说会道的嘴巴。上课时，脸摆得比书本还正，字写得工整，话讲得那 么娓娓动听。下课了，他好像变了一个人似的，满脸笑容，悉心回答 每一个同学提出的问题。 我曾问高老师为什么上课时那么严肃，下课后却活泼得像个孩 子。他笑着回答：“我之所以上课如此严肃，是因为如果每位上课的 老师都嬉皮笑脸，就会让学生觉得读书就是一场游戏，谁也不会将心 思放在学习上；相反，严肃些，就会让学生觉得书本十分重要，也多 放些心思在学习上。待下课后，师生一起玩，可以和谐相处，沟通沟