新课程理念下的“三案六环节”论文

新课程理念下的“三案六环节”论文新课程理念下的“三案六环节”论文　　“三案六环节”的核心就是充分调动学生学习的积极性，让学生在预习、展示、反馈三大模块的基础上接受老师的点拨引导。“三案六环节”体现了