平行四边形的面积推导运用技术手段支持学生展示与交流分享的活动设计

《平行四边形的面积推导》之学生展示与交流分享一、活动主题与目标通过学生的动手操作，借助多媒体展示平台“还原”学生的动手 操作过程，借助多媒体对学生的思考进行汇总，以激活学生的思维， 促进学生的思维碰撞