大四师范生教育实习总结

大四师范生教育实习总结 　每个在学校毕业前都需要进展毕业实习，以下是由中国提供一篇实习总结范文，提供给写总结时参考所用。 　终于到了教育实习的时候。 　三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的

大四师范生教育实习总结 每个在学校毕业前都需要进展毕业实习，以下是由中国提供一 篇实习总结范文，提供给写总结时参考所用。 终于到了教育实习的时候。 三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理 学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题 外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些文本 阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在 面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育 吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏 末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间， 我们实习队来到了河源市和平县和平中学。 根据了解，河源市和平县和平中学(简称和中)建校于1919年 秋，由和平县知事何一鸾提议创办。XX被评为“广东省一级学 校”，xx年12月被广东省人民政府教育督导室认定为“广东省普 通高中教学水平优秀学校”。在实习队初进学校与教师举行座谈 时，主管教学的领导即提及学校这两年在扩招，高一高二分别有20 个班，重点班各有8个。普通班学生德育根底、纪律观念薄弱。多 数学生成绩根底处于中等或者中下层次，学习能力弱，承受能力 差。实习队实习的是高一年级的普通班，我负责的是12班，作为实 习班主任对其日常事物进展管理。 在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己， 处处注意言行和仪表，热心保护实习学校和班级学生，本着对学生 负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实 习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心