小学教师科学教育工作计划

小学教师科学教育工作计划 小学教师科学教育工作计划精选篇1　　一、班级情况分析　　通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探

小学教师科学教育工作计划 小学教师科学教育工作计划精选篇1 一、班级情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已 经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究 欲望，乐于动手，善于操作。不足之处:上学期由于活动材料限制的原 因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没 有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。 还有学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时 间。 二、素质教育目标与任务 (一)科学探究 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使 学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生 活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过 程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的 真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。