低年级识字教学的论文

低年级识字教学的论文 【摘要】总之在识字教学过程中教师要根据学生的实际通过各种途径和方法变枯燥乏味的识字为灵活生动的记忆让学生从中感受到学习和创造带来的快乐使“苦学”变成“乐学”