从实际应用出发，设计小学三年级数学《秒的认识》行之有效的教案

做为小学三年级的数学老师，我深深感受到了孩子们学习数学的困难和挑战，尤其是在时间这一块。孩子们对时间的概念认识不深，需要经过反复练习，才能真正掌握。我准备从实际应用出发，设计小学三年级数学《秒的认识》