生物课堂教学低效性改变分析

生物课堂教学低效性改变分析［摘要］生物课堂如何改变课堂低效性的现状是提高学生成绩，提升学生生物科学素养的根本所在，本文是笔者在从事多年初中生物教学实践的基础上总结提炼出的几点经验之谈，仅供大家参考。［