探究圆的相关图形——《圆》教案教材

【引言】圆形是我们生活中最基本、最常见的几何图形之一，是我们小学数学中必须要学会的基本几何概念之一。学习圆形是为了让孩子认识和理解圆的相关概念与形态，为孩子的美术和建筑艺术提供一定的思维基础。孩子们在

【引言】 圆形是我们生活中最基本、最常见的几何图形之一，是我们小学 数学中必须要学会的基本几何概念之一。学习圆形是为了让孩子认识 和理解圆的相关概念与形态，为孩子的美术和建筑艺术提供一定的思 维基础。 孩子们在学习圆形的过程中，常常会感到枯燥无味。对于小学的 数学教师，要在教学中浸入趣味，使孩子感受到圆形的奥秘与美妙。 本文要探究的是，如何在小学数学教学中，从多角度，多层面的 角度帮助孩子更好的掌握圆的相关概念和形态，同时提高孩子的学习 兴趣，让孩子们爱上圆的美丽。 【第一部分】——圆的相关概念与形态 1.圆的定义 圆是一个平面内以某一点为中心，到该点距离为定值的所有点的 集合。该定值称为圆的半径。以圆心为端点的线段，称为圆的直径。 2.圆周率 圆周率（π）是圆周长与直径之比。约等于3.1415926，是数学 第1 页共 5页