如何克服高三数学复习课中的“九个不”,提升教学效率

如何克服高三数学复习课中的“九个不”,提升教学效率 随着新课程标准的不断深入，高考形式更趋多元化，反思近几年高三数学复习工作，部分学校或教师存在着如下一些问题。笔者拟罗列这些问题，并给出浅层分析