《大树的孩子》教学反思

《大树的孩子》 教学反思这是一篇知识性童话，它浅显易懂，极富童趣，从题目到内容都运用了拟人的手法，通过大树“伤心──高兴──自豪”的情感线索，揭示了树靠风、河水和小动物传播种子的方式。文章语言琅琅上