让数学走进生活走近学生的教学反思

让数学走进生活走近学生的教学反思 　　教育心理学研究说明：当学习的材料与学生已有的知识和生活经历相联系时，学生对学习才会有兴趣。 　　小学数学新课程标准（实验稿）强调"数学教学必须从学生熟悉的生活情境