镇江小学苏教版六年级上册数学《3-7比的意义》双减分层作业

双减课时作业优化设计建议第(三)单元分数除法第( 7 )课时比的意义教学内容P53例7、例8，“练一练”及练习九第1-4题作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基