小学英语教学案例分析：(PEP)四年级下册

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：HYPERLINK "http://qinghua.yeryy.com/"http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授

英语系测试：为量身定做. ★清华大学★中小学生英语 官方网站： http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学50年研究成果 英语教授 小学英语教学案例：（PEP）四年级下册 湖北巴东县民族实验小学 尤刺莉 四年级下册Unit 3Is This Your Skirt? 第2课时 教学目标： 1、知识与能力目标：能听懂，会说：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it isn’t. Whose is it? It’s my T-shirt. 并能在情景中运用。 2、学习策略：注重合作学习，鼓励学生创新。 3、情感目标：教育学生管理好自己的物品，养成良好的生 活习惯。 二、教学重难点： 教学重点：让学生熟练掌握“Is this your…? Yes, it is./No, it isn’t.”的用法。 教学难点：名词所有格的正确使用。 三、课前准备：