【教育资料】小学数学三年级上册教案：我是这样让课堂“活”起来的

【教育资料】小学数学三年级上册教案：我是这样让课堂“活”起来的一、背景分析这是《新课程改革》实验人教版第五册104--105页的内容，是教材改革后新增的内容。 在现实世界中，严格的确定性的现象十分有限