2024年小学科学六年级《保护我们的消化器官》优秀表格式教案设计

2024年小学科学六年级《保护我们的消化器官》优秀表格式教案设计三维目标１.科学概念：知道人体内的消化器官有口腔、食道、胃、大肠和小肠，了解各消化器官的功能，知道食物在进入人体后的大致消化过程。 ２.

2024年小学科学六年级《保护我们的消化器官》优秀表格式教案设计 . １科学概念： 知道人体内的消化器官有口腔、食道、胃、大肠和小肠，了解各消化器官的功能，知道食物在进入人体后 的大致消化过程。 . ２过程与方法： 三 维 通过做模型的方法研究人体消化器官的形状，并根据各消化器官的形状推测其功能，能在自己身上找到消 目 化器官。 标 . ３情感态度与价值观： 了解消化器官对我们健康成长的重要性，懂得怎样爱护自己的消化器官，促使学生自觉改掉不良的饮食习 惯，注重饮食卫生。 各消化器官的形状、功能、位置 重 难 点 食物进入人体消化器官的顺序 教师用具： 教 学生学具： 学 4.5 多媒体课件、人体半身模型、大约米的塑料管、消 准 化器官的卡片 备 橡皮泥、人体轮廓图、消化器官的卡片