苏教版五年级数学——《小数乘整数》教学反思

苏教版五年级数学——《小数乘整数》教学反思 　　一、创设情境mdash;mdash;激发兴趣　　由于计算教学往往与学生的生活实际相脱离，所以学生对计算内容的学习缺乏热