大班寻宝活动教学方案

大班寻宝活动教学方案 　　 　　设计思路： 　　 　　儿童多元智能教育理论是由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出,将人的智能分为8个方面，即语言智能、音乐智能、逻辑智能、数学智能、空间智能、肢体动觉智