《我不是最弱小的》教案

教案《我不是最弱小的》优秀教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入话题，激发学生对课文内容的兴趣。1.1.2引导学生思考个人与集体的关系，培养学生的团队意识。1.1.3培养学生的独立思考和表达